A transmídia no ensino universitário. Análise das disciplinas de educação midiática na Espanha (2012-2013)

Autores

  • María del Mar Grandío-Pérez Autor Universidad de Murcia

Palavras-chave:

Hipermediações, transmídia, educação midiática, alfabetização transmidiática, Espanha (Fonte, Tesauro da Unesco).

Resumo

Num contexto midiático caracterizado por processos de hipermediação e protagonizado pelas narrativas transmídia, este artigo analisa como se está formando nas capacidades próprias da transmídia no âmbito universitário espanhol. Como exemplo, estão os guias docentes das disciplinas relacionadas com a educação midiática nas graduações em Educação e Comunicação durante 2012-2013 (n=254). Esses dados são complementados com entrevistas com professores dessas matérias que permitem refletir de maneira qualitativa sobre a realidade atual e seus desafios de futuro (n=35). Os dados obtidos demonstram uma lenta incorporação de competências transmidiáticas no âmbito educativo espanhol e a necessidade de incorporar questões como a recepção multimodal de processos de criação colaborativos. Conclui-se com algumas ideias para uma alfabetização transmidiática no ensino universitário. Esta pesquisa faz parte do subprojeto de pesquisa P+D "O ensino universitário ante a competência em comunicação audiovisual num ambiente digital" (EDU2010-21395-C03-01)

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Biografia do Autor

María del Mar Grandío-Pérez, Universidad de Murcia

María del Mar Grandío es Doctora por la Universidad de Navarra y profesora de Ficción Seriada en la Facultad de Documentación y Comunicación en la Universidad de Murcia. Colabora con la UNIR en el Máster Universitario en Creación de Guiones Audiovisuales. Centra su investigación en competencias mediáticas en un entorno digital, consumo a través de nuevos soportes audiovisuales, audiencias crossmediay fenómeno fan. Ha sido miembro del Comité de Gestión de la COST ACTION,"Transforming Audiences, Transforming Societies" (2010-2014) y es miembro de la COST Action "New possibilities for print media" (2012-2015). Participa en el proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación "La enseñanza universitaria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital" (2011-2013).

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Publicado

2015-04-24

Como Citar

Grandío-Pérez, M. del M. (2015). A transmídia no ensino universitário. Análise das disciplinas de educação midiática na Espanha (2012-2013). Palabra Clave, 19(1), 85–104. Recuperado de https://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/4981

Edição

v. 19 n. 1 (2016)

Seção

Artículos

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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

 

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