Metainvestigación en narrativas transmedia: aportes desde Iberoamérica

Valeriano Piñeiro-Naval; Raquel Crespo-Vila

doi:10.5294/pacla.2022.25.3.4

Authors

Valeriano Piñeiro-Naval Author Universidad de Salamanca https://orcid.org/0000-0001-9521-3364
Raquel Crespo-Vila Author Instituto Politécnico de Bragança https://orcid.org/0000-0002-0382-6516

DOI:

https://doi.org/10.5294/pacla.2022.25.3.4

Keywords:

Articles, scientific journals, Ibero-America, meta-research, research trends, communication, transmedia storytelling

Abstract

Convergence and participatory culture are two of the most characteristic phenomena of the current media ecosystem. Their primary touchpoint lies in transmedia storytelling, complex stories that flow through multiple media and supports and ultimately rely on the collaboration of audiences for their expansion. From this approach, the present study aims to describe how high-impact Ibero-American research in this area has been conducted in the last decade (2011-2020). To do this, a meta-research was carried out with a sample of 148 articles whose common denominator is the concept of transmedia. After a systematic, objective, and quantitative content analysis, it is possible to affirm that this academic production hasan evident empirical and qualitative nature usually focused on the studying fictional stories disseminated through traditional cultural industries. However, there is also a change in trend led by digital social media and other themes beyond fiction.

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Author Biographies

Valeriano Piñeiro-Naval, Universidad de Salamanca

Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Sociología y Comunicación de la Universidad de Salamanca (USAL). Miembro del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (OCA), Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la USAL y Unidad de Investigación Consolidada (UIC) de Castilla y León (España).

Raquel Crespo-Vila, Instituto Politécnico de Bragança

Investigadora Posdoctoral del programa “Margarita Salas” para la Recualificación del Sistema Universitario Español (2021-2023), financiado por el Ministerio de Universidades & Fondos Next Generation EU (Orden UNI/551/2021 y Real Decreto 289/2021).

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