Estrategias promocionales de Taylor Swift en redes sociales. Evolución entre los álbumes Reputation (2017) y Midnights (2022)
DOI:
https://doi.org/10.5294/pacla.2025.28.3.3Palabras clave:
Taylor Swift, medios sociales, engagement, fandom, community managerResumen
En este trabajo se analiza la promoción a través de redes sociales del sexto y décimo álbum de Taylor Swift, una de las cantautoras más trascendentes del siglo actual. A través del análisis de las diferentes técnicas utilizadas en redes sociales, se constata que se han consolidado como las principales vías comunicativas y promocionales de los artistas en la industria musical. Tanto Taylor Swift como su equipo interno hacen uso de X, Instagram y TikTok con el fin de que su trabajo sea percibido por un mayor número de usuarios, pero, por motivos personales y sociales, la forma de conseguir ese objetivo ha cambiado en los últimos años. La publicación de Reputation en 2017 y la de Midnights en 2022 marcan dos puntos de inflexión en su carrera profesional y muestran los cambios que se han producido en su estrategia promocional en redes.
Descargas
Citas
Canavan, B. y McCamley, C. (2020). The passing of the postmodern in pop? Epochal consumption and marketing from Madonna, through Gaga, to Taylor. Journal of Business Research, 107, 222-230. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2018.12.005
Connock, A. (2024). Media management and live experience: Sports, culture, entertainment and events. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003435167
Dahlberg, K. H., DeWind, S., Geerling, W. y Mateer, G. D. (2024). Behind the billions: How Taylor Swift and MrBeast can be used to teach economics. International Journal of Pluralism and Economics Education, 15(1), 69-89.https://doi.org/10.1504/IJPEE.2024.141777
Diko, M. (2024). Advancing semantic and pragmatic theoretical frameworks through an analysis of Taylor Swift’s “Look What You Made Me Do”. Forum for Linguistic Studies (Transferred), 6(1), 1905-1905). https://doi.org/10.59400/fls.v6i1.1905
Driessen, S. y Van Mil, V. (2024). Best Song ever-forever? Exploring how young adults give meaning to their life-long music fandom. IASPM Journal, 14(1), 21-37. https://doi.org/10.5429/2079-3871(2024)v14i1.3en
Galloway, K. (2023). Podcasting Taylor: Listening Strategies, fandom, and the sonic environments of Taylor Swift Podcasting. Journal of Popular Music Studies, 35(4), 91-110. https://doi.org/10.1525/jpms.2023.35.4.91
González Franco, C. y Ribas Alcántara, M. (2022). Música, fans y redes sociales: Estrategias promocionales de los álbumes BE y folklore en Twitter [tesis de grado, Universidad Autónoma de Barcelona]. https://ddd.uab.cat/pub/tfg/2022/266526/TFG_GonzalezFranco_Clara_RibasAlcantara_Maria.pdf
Hammond, A. B., Johnson, S. K., Weiner, M. B. y Lerner, J. V. (2024). From Taylor Swift to MLK: Understanding adolescents’ famous character role models. Journal of Moral Education, 53(1), 157-175. https://doi.org/10.1080/03057240.2022.2041409
Hernández Rodríguez, M. (2024). Always rooting for the antihero: A dive into the evolution of Taylor Swift’s poetic persona. REDEN: Revista Española de Estudios Norteamericanos, 5(2), 96-112. https://doi.org/10.37536/reden.2024.5.2360
Ibarra Blanco, E. (2019). Desinformación, intolerancia y discurso de odio en las redes sociales e internet. Cuadernos de Análisis, 67, 5-34. https://www.informeraxen.es/wp-content/uploads/2019/09/67-STOP-DESINFORMACION.pdf
Islas, O. (2015). La ecología de los medios: Metadisciplina compleja y sistémica. Palabra Clave, 18(4), 1057-1083. https://doi.org/10.5294/pacla.2015.18.4.5
Jackson, D. J., Nownes, A. J. y Norton, T. (2025). Taylor Swift as a potential celebrity political endorser. American Politics Research, 53(1), 48-54. https://doi.org/10.1177/1532673X241269863
Jenkins, H. (2003, 15 de enero). Transmedia storytelling: Moving characters from books to films to video games can make them stronger and more compelling. MIT Technology Review. https://www.technologyreview.com/2003/01/15/234540/transmedia-storytelling
Khanal, K. (2024). Taylor Swift’s branding strategy: The economics of authenticity. En P. Rodrigues, A. Borges, E. Vieira y V. Tavares (eds.), Compelling storytelling narratives for sustainable branding (pp. 230-243). IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-3326-6.ch012
Martínez Martínez, A. M., Sánchez Muñoz, C., Manzano León, A. y Rodríguez Ferrer, J. M. (2023). Una aproximación hacia el discurso del odio y las redes sociales. En M. El Mouden, A. J. Martín Castellanos, L. Bañón Castellón, R. González Galiana y R. Crismán Pérez (coords.), Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: Retos de la comunicación y barreras a la interacción (pp. 931-944). Dykinson. https://www.dykinson.com/cart/download/ebooks/17320/
McLuhan, M. (1964). Understanding media: The extensions of man. McGraw Hill.
Millman, E. (2023, 8 diciembre). Taylor Swift’s eras tour is the highest-grossing of all time and first-ever to hit $1 billion. Rolling Stone. https://www.rollingstone.com/music/music-news/taylor-swift-eras-tour-highest-grossing-all-time-1-billion-1234921647/
Moreno, M. y Calero, G. (2020, 24 de septiembre). El marketing digital y la revolución en nuestras vidas. Control Publicidad. https://controlpublicidad.com/opinion-publicidad/el-marketing-digital-y-la-revolucion-en-nuestras-vidas/
Morris, A. (2025). Drew a map on your bedroom ceiling: Fandoms, nostalgic girlhood and digital bedroom cultures in the Swiftie-sphere. Celebrity Studies, 16(1), 77-95. https://doi.org/10.1080/19392397.2024.2338540
Nopas, D. S. (2025). Melodies of empowerment: Exploring the impact of Taylor Swift’s music on lifelong learning in Thailand. Qualitative Research Journal, 25(2), 180-202. https://doi.org/10.1108/QRJ-02-2024-0041
Oberst, C. (2024). “Shade never made anybody less gay”: Taylor Swift’s performance of allyship and the neoliberalization of activism. Popular Music and Society, 47(5), 487-504. https://doi.org/10.1080/03007766.2024.2407998
Pope, L. y Rose, K. L. (2024). “It’s All Just F* cking Impossible:” The influence of Taylor Swift on fans’ body image, disordered eating, and rejection of diet culture. Social Science & Medicine, 355, 117100. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2024.117100
Postman, N. (1993). Technopoly: The surrender of culture to technology. Knopf Doubleday Publishing Group.
Reingold, M. (2024). Look what you made me do: Jewish swifties and a fundraiser for Gaza. Journal of Jewish Identities, 17(2), 161-184. https://doi.org/10.1353/jji.2024.a936747
Ryan Bengtsson, L. y Edlom, J. (2023). Commodifying participation through choreographed engagement: The Taylor Swift case. Arts and the Market, 13(2), 65-79. https://doi.org/10.1108/AAM-07-2022-0034
Sanchís Lázaro, L. (2023). The one and only, miss Taylor Swift [tesis de grado, Universidad de Valladolid]. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61685
Scolari, C. A. (2009). Transmedia storytelling: Implicit consumers, narrative worlds, and branding in contemporary media production. International Journal of Communication, 3, 586-606. https://repositori.uvic-ucc.cat/bitstream/handle/10854/2867/artconlli_a2009_scolari_carlos_transmedia_storytelling.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Scolari, C. A. (2013). Narrativas transmedia: Cuando todos los medios cuentan. Deusto.
Scolari, C. A. (2015). Los ecos de McLuhan: Ecología de los medios, semiótica e interfaces. Palabra Clave, 18(3), 1025-1056. http://dx.doi.org/10.5294/pacla.2015.18.4.4
Sloan, N. (2021). Taylor Swift and the work of songwriting. Contemporary Music Review, 40(1), 11-26. https://doi.org/10.1080/07494467.2021.1945226
Tontiplaphol, B. W. y Klimchynskaya, A. (eds.) (2024). The literary Taylor Swift: Songwriting and intertextuality. Bloomsbury Publishing.
Zafina, N. y Sinha, A. (2024). Celebrity-fan relationship: Studying Taylor Swift and Indonesian Swifties’ parasocial relationships on social media. Media Asia, 51(4), 533-547. https://doi.org/10.1080/01296612.2024.2304422
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Sandra Pérez-Sánchez, Javier Trabadela-Robles
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Esta revista y sus artículos se publican bajo la licencia CreativeCommons CC BY 4.0 DEED Atribución 4.0 Internacional, usted es libre de: Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato para cualquier propósito, incluso comercialmente. Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente. La licencia no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia.
