Alfabetismo transmedia: un análisis de la repercusión de las estrategias transmedia de The X-Files

Daiana Sigiliano, Gabriela Borges

Resumen


Transmedia Literacy: Analyzing the Impact of The X-Files Transmedia Strategies

Transmedia literacy: uma análise do impacto das estratégias transmídiado Arquivo X

Con base en la teoría de que el alfabetismo transmedia fomenta la participación y la comprensión crítica del público de los universos ficticios, por ejemplo, al navegar por diferentes plataformas, correlacionando las estrategias transmedia con los principales medios, el agente que interactúa realiza una lectura atenta o polisémica del universo ficticio; este artículo tiene como objetivo analizar algunas publicaciones en Twitter de los telespectadores interactivos de Los expedientes secretos X durante el lanzamiento de las acciones transmedia relacionadas con la décima temporada de la serie. En este contexto, los tuits nos ayudan a reflexionar sobre el concepto de alfabetismo transmedia y cómo este estimula el multilateralismo público. Se concluye que la acción transmedia impulsa el aprendizaje por medio de la colaboración y el entendimiento crítico.

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Received: 02/02/2018

Accepted: 31/05/2018


Palabras clave


Alfabetismo transmedia; televisión; Los expedientes secretos X; Twitter; audiencia interactiva

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DOI: https://doi.org/10.5294/pacla.2019.22.2.3

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